從今年6月7日起，我?！叭珖髮W生學習與發(fā)展追蹤研究”項目網(wǎng)絡(luò)調(diào)查工作全面啟動。該項目將為我校教學改革提供新的數(shù)據(jù)支持。
“全國大學生學習與發(fā)展追蹤研究”（CCSS-Chinese College Student Survey）項目是清華大學自2009年啟動的一項全國性大學生跟蹤調(diào)查研究項目。每年，該研究項目根據(jù)隨機抽樣原理從全國普通本科院校中抽取部分院校，既作為項目的研究樣本，同時也是項目研究的合作機構(gòu)。我校是該項目的首批參與院校之一。
我校該項目由教務(wù)處牽頭，教務(wù)處副處長漆晗東負責。高教研究室王德奎老師、商學院湯浩老師及各學院積極參與。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查對大一至大四的近1600名學生進行調(diào)查。
該項目問卷內(nèi)容由“中國大學生學習性投入”和“中國大學生就業(yè)追蹤”兩部分組成?！爸袊髮W生學習性投入”是從學生的學業(yè)挑戰(zhàn)度、主動合作學習水平、生師互動、教育經(jīng)驗的豐富程度、校園環(huán)境支持度等指標調(diào)查入手，測量學生的學習情況，用以評價學生學習投入和自我發(fā)展的狀況，同時為分析和診斷學校教學質(zhì)量提供數(shù)據(jù)?！爸袊髮W生就業(yè)追蹤”主要是通過追蹤記錄高校畢業(yè)生的個人職業(yè)生涯軌跡，著重研究中國高等教育體系對個人職業(yè)變動、心理與健康、社會保障、勞動力市場中的地位及流動。該項目形成了一個以學習者為中心，涵蓋學生成長背景、學習過程、就業(yè)和發(fā)展一體化的數(shù)據(jù)采集和評價系統(tǒng)。
贛公網(wǎng)安備36040202000313
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